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    青島員工培訓公開課

    TTT基礎-培訓師培訓 青島:2019年09月03日

    有授課任務的專兼職講師、業務專家、管理人員:學會應用標準化教學流程及方法,高效授課,同時加速個人職業發展;培訓專員、培訓經理,人力資源管理者:理解各種授課技巧,從根本上對企業正在及將要執行的課程進行有效評價,提升培訓管理的專業度;有意提高演講表達能力的舞臺愛好者課程大綱:第一天 9:00-16:30(12:00-13:......

    新生代員工管理—姜雷老師 青島:2019年09月05日

    第一天 9:00-16:30導入:我們眼中的90后員工一 了解新生代員工心聲,調整管理者心態和認知1 90后典型特點我國90后成長的社會環境90后的價值觀90后的需求90后的性格、個性、態度和行為方式2 管理者的認識誤區與觀念轉變問題:管理對象變了,管理方法需要改變?如何改變?結論:去標簽化培訓形式:講師講解;案例討論......

    TTT——企業內部培訓師訓練 青島:2019年09月19日

    企業文化的傳承,管理理念的傳播,優秀方法的推行,應知應會的技能……這些都需要培訓!而最有效的培訓方式,就是由內部培訓師來實施的企業內訓。優秀的外部培訓師可以講他擅長的課,但不一定能講企業需要的課。此時,內部培訓師的隊伍建設就舉足輕重。擁有一支訓練有素,基礎扎實的內訓師隊伍將幫助企業更加輕松地......

    TTT—內部講師全面提升訓練 青島:2019年10月11日

    第一部分 內訓師定位與職業風范一、培訓認知與內訓師定位1、培訓師角色定位——編劇、導演、演員(1)培訓師的任務不是“教”而是“創造條件”(2)內部講師能力模型——講師角色、素質提升、職業發展2、成人學習特點(1)成人學習過程......

    基于企業大學的培訓體系的建立與培訓計劃實施 青島:2019年10月11日

    總經理、人力資源經理、培訓部經理、培訓專員、其他部門經理等課程大綱:一、培訓的困惑?1、經費不多怎么辦?2、如何讓培訓有看得見的效果?3、公司小,如何做培訓?4、如何讓培訓深入人心?5、老板不重視,如何做培訓?……二、企業培訓發展的階段1、企業培訓發展的三個階段地基階段主體框架階段鋼筋水泥階......

    基于企業大學的培訓體系建設 青島:2019年11月15日

    第一講、培訓帶給我么的困惑?1、經費不多怎么辦?2、如何讓培訓有看得見的效果?3、公司小,如何做培訓?4、如何讓培訓深入人心?5、老板不重視,如何做培訓?6、……第二講、企業培訓發展的階段:企業培訓發展的三個階段1、地基階段2、主體框架階段3、鋼筋水泥階段第三講、培訓成功的組織保證1、培訓體......

    企業培訓體系建設與年度培訓計劃 青島:2019年11月23日

    第一單元 戰略體系一、謀定位,做好培訓戰略聚焦1、認知、理解企業內部培訓體系搭建1模式2、理解、掌握企業內部培訓體系定位1模式3、熟悉企業培訓現狀分析1個理論與1個工具4、認知、了解企業培訓4角色5、了解企業培訓5大功能【團隊探索】請給出這家公司企業內部培訓體系建設的套路【工具應用】理解、演練企業內部培訓現狀診斷1個工......

    課程開發與設計系統提升訓練班 濟南:2019年09月06日

    課程導入:好課程是設計出來的第一部分:案例導入1、 案例分析:課程經過精心設計嗎?課程是否豐滿?課程能否解決實際問題?2、 源課件分析:運用課程設計心電圖分析一門現有課程的內容架構和設計思想3、 討論:那么如何才能設計好一門課程呢?第二部分:ADDIE是什么?1、 教學設計思想的演進歷史與精髓2、 ADDIE課程設計技......

    員工培訓內訓課程

    員工職業化訓練——五“心”級員工 主講:洪老師

    在職場中,只有能力和業績是遠遠不夠的,還需要重壓下的勇敢,逆境中的自信,艱苦中的勤勉和奮發,平凡工作中的激情與敬業,鍥而不舍的求知精神和挫折中的執著,這些會為你創造出巨大的人格魅力,他的能量足以掃除你工作中的一切障礙。培訓目標:1. 培養員工敬業的心態2. 培養員工負責的心態3. 培養員工熱情的心態4. 培養員工執行的......

    TTM—培訓培訓管理者 主講:羅老師

    課程用大量視頻讓學員身臨其境,從直觀體驗中體悟與建構;大量實操案例與演練,讓學員從做中學、練中學,結構知識、固化技能;課程間斷性的輔以一些測試,使學員了解自己、檢測不足;精彩討論、點評與互動式體驗課程大綱第一單元 搭體系一、植文化,炮烙企業文化知識1、理解企業內部文化差異診斷1個理論與6個維度2、如何設計企業內部文化培......

    企業培訓體系建設與年度計劃 主講:李老師

    對于培訓管理者1.應用培訓的價值鏈,把握培訓價值鏈的關鍵環節,使培訓價值最大化2.在理念、制度、資源、運作等方面,建立、應用、完善高效的培訓體系,使組織內部有培訓氛圍,有章法規則,有充足資源,有完善的培訓運作機制3.提供在課程體系建設、課程開發、講師團隊建設、培訓供應商管理等方面最新的、可操作性前沿的工具、方法或流程4......

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    名課堂培訓講師團隊

    鄭君-企業培訓師
    鄭君老師

    名課堂特聘人力資源管理培訓師,美國GEC認證講師、人力資源管理專家、PTT高級職業培訓師、德沃企業培...

    蔣小華-企業培訓師
    蔣小華老師

    名課堂特聘人力資源管理培訓師,浙江大學、清華大學、交通大學、北京大學EMBA班特約講師,多家媒體雜志...

    李見明-企業培訓師
    李見明老師

    名課堂特聘人力資源管理培訓師,人才培養“三加工”模式創始人、國際注冊管理咨詢...

    曾鵬錦-企業培訓師
    曾鵬錦老師

    名課堂特聘銷售培訓師,中國實戰派銷售講師、專業化銷售訓練師、銷售心態激勵講師、員工職業化心態培訓講師...

    趙仁鑫老師

    趙老師10余年大中型企業的人力資源管理實踐經驗,歷任培訓經 理、人力資源總監等職,曾供職于中國南方航空集團6年,主要負責制定北京公司年度培訓計劃,管理執行;員工...

    李富清老師

    名課堂特聘專業講師,原中華職業教育社(1917年成立)培訓部部長,現任中國繼續教育聯合學院教授、中國人力資源開發研究會主講教師、中國注冊人力資源管理師認證項目特...

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