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    微乐吉林beplay娱乐游戏棋牌最新正式版下载安装:沙盤模擬《一線班組管理TWI》實戰特訓培訓

    微乐吉林beplay娱乐游戏小程序 www.95jiancai.com 【課程編號】:MKT005905

    【課程名稱】:

    沙盤模擬《一線班組管理TWI》實戰特訓培訓

    【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

    【所屬類別】:班組長培訓

    【時間安排】:2019年07月13日 到 2019年07月14日2600元/人

    2018年06月30日 到 2018年07月01日2600元/人

    【授課城市】:深圳

    【課程說明】:如有需求,我們可以提供沙盤模擬《一線班組管理TWI》實戰特訓培訓相關內訓

    【其它城市安排】:上海

    【課程關鍵字】:深圳一線班組管理培訓

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    課程背景:

    企業90%的基礎管理工作靠誰去落實?90%的工作效率靠誰去推進?90%的現場事故靠誰去發現并改善?100%的一線員工作業手法靠誰去指導?100%的一線員工靠誰去管理?

    在各企業組織扁平化的今天,顯然,是讓企業充滿活力的基礎細胞的創造者——班組長、部門主管等這些處于企業中底層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋梁,是公司不可或缺的靈魂人物,是工廠提升管理效率的重要環節!在中國制造業高速發展的環境下,如何快速提升一線主管的技能是所有制造型企業面臨的迫切問題。對一線主管的人才教育培訓問題已經成為企業能否盈利,能否生存與發展的核心工作。

    而 TWI (Training Within Industry)是企業實現精益生產的基石。其英文原意為: 在企業內部(不脫產)的培訓 ,日本根據課程內容譯為: 現場監督者技能訓練 ,中國依據日文譯為: 一線主管技能培訓 ,其3大??椋篔I-指導部下的技能 (Job Instruction)、 JM-改善的技能 (Job Method)、 JR-管理人的技能 (Job Relation)

    為什么企業需要TWI培訓

    JI,JR,JM3個??槎際怯醚г弊約合殖〉氖導首饕道刺逖門WI4階段法的有效性。

    JI,為了能正確的使用4階段法需掌握并能運用作業分解來解決指導中的不足與錯誤,能使自己在今后的指導工作時形成標準和規范是JI的關鍵之最。正確的指導能讓部屬迅速領悟工作,不出差錯的進行標準作業。JI方法能在短時間內對你現場的不良,返工,設備故障,工具損壞等,具有立竿見影之功效。

    JM對搬運,機械,手工作業中的浪費通過IE-手法及JM特有的5W/1H的自問方法來發現問題,解決問題。達到有效地利用現有的材料,機械,勞力,消除浪費降低成本之目的 。

    JR對一線主管因預防和處理人與人之間的問題不當而造成團隊渙散,員工工作態度不佳,員工流失率增多的現狀能起到積極有效的幫助,通過待人的技能的運用能使一線主管增大威信及凝聚力,達到讓部屬積極的配合你工作的目的。

    本課程采用沙盤培訓方式,模擬工廠出現新員工需要指導,以便快速上崗,減少公司培訓成本;模擬生產現場作業手法需要改善,以便快速提高業績,提高產品競爭力;模擬生產現場出現的人員管理問題,提升班組長的管理能力。通過各種情景演練,讓培訓更加直觀、有效。

    培訓對象:

    企業管理人員、生產一線主管、班組長等相關人士

    課程目的:

    通過學習本課程,您將能夠:

    1)能使一線主管掌握正確的指導技能,讓員工不出差錯的工作,提高生產,減少浪費,安定質量!

    2)正確掌握分析問題、解決問題能力 。

    3)改善管理干部跟上司、同事、部屬之間的人際關系,能使一線主管掌握正確的待人技能; 提高團隊

    的協作,減少一線員工流失,安定生產!

    4)提高溝通表達能力。

    5)能使一線主管掌握正確的改善技能; 利用現有的資源,降低成本,創造最大的利潤!

    6)注重安全教育與管理,減少意外災害的發生以及減少工具、設備的損壞。

    課程特色:

    全局觀、最新理念與管理技巧融合進行

    1)課前:和一線管理者面對面交談,把握現實管理狀況(三現主義)。

    2)課中:TWI管理基礎理論(40%) TWI沙盤模擬(60%),通過企業中過程控制的實際案例模擬,來說明TWI的原理、運用步驟、注意事項;和生產管理實際相結合。

    3)課后:效果評估,現場跟蹤管理者所學內容的應用狀況,使所學內容落到實處。

    課程大綱:

    第一天:

    1.序言

    1)什么是一線主管

    2)班組長的處境如何轉變成順境

    3)一線主管的角色認知及主要業務聯系

    4)管理者必備的2種知識,3個技能

    工作的知識 、職責的知識 、改善的技能 –JM、管理人的技能 –JR、指導的技能 --JI

    5)現場管理應具備的管理意識

    ①顧客第一的思想

    ②基于三現主義的現場管理

    ③遵循PDCA解決現場問題的流程

    ④解決現場問題的優先順序

    ⑤現場問題的預防及處理

    ⑥重視過程解決現場問題的思想

    6)現場管理之屋

    2. JI部分(指導的技能)

    1)進修的基本觀念

    2)培養部下:培養的內容

    3)培養部下的四個境界

    4)指導部下:農業思想,創造部下成長的自然環境

    5)指導部下:老油條煥發工作活力的培養方法

    6)指導部下:作為榜樣的管理者

    7)指導部下:工作就是培養

    8)指導部下:骨干員工的培養

    9)指導部下:接班人的培養

    10)指導部下:手把手式的培養法--JI

    JI- 工作指導的方法

    沙盤模擬:新員工進廠如何快速指導上崗(分小組,組建公司。確定公司名,就職演說。各小組分角色演練指導員工的技巧,講師點評)

    任務:制訂培訓計劃、作業分解、員工培訓、效果跟蹤

    ① 不完善的指導方法演練

    僅講給他聽

    僅做給他看

    ②正確的指導方法演練(標準案例;(講師與學員))

    ③工作指導4階段法講解

    ④正確運用階段法的4項準備工作

    第一:訂立訓練計劃

    第二:分解作業(作業分解的講解-標準案例)

    第三:準備全部的東西

    第四:整備作業場

    11)提高員工實際操作技能的指導要點

    ①主動指導員工

    ②積極的引導和消極的規范

    ③按照日程表有計劃的進行

    ④指導的在線化

    12)技能指導的基本技巧

    ① 作業練習法

    ②角色扮演法

    ③臨床實習法

    ④ 緊盯法

    ⑤新老干部無縫交接法

    ⑥次佳方案法

    13)分小組進行指導方法演練:制造現場有關內容一對一指導

    3.JM部分(改善的技能)

    1)為何要改善

    2)如何發現現場存在的問題

    3)改善的定義

    4)現場改善的方向及著眼點

    5)現場改善的目的(改善為了誰)

    6)如何實施改善

    7)改善的秘訣

    8)改善實施的指導原則

    9)現場改善的障礙

    10)工作現場的作業改善

    ①現場管理中的七大浪費

    ②現場管理中效率的認識

    ③IE 七大改善手法的基本介紹:動改法、防錯法、五五法、雙手法、人機法、流程法 抽查法

    11)改善方法的講解(四階段法)--JM

    沙盤模擬:黃銅板、銅板裝訂作業手法改善

    掌握改善的手法,改善過程中對成本的控制,拓展改善的思維

    第一階段:分解作業講解

    分解作業的全部細節:搬運作業、機械作業、手作業

    第二階段:自問細節講解

    ①5W1H法進行自問

    ②4M法進行自問

    第三階段:構思新方法講解

    ECRS改善法進行新方法展開

    第四階段:實施新方法講解

    接納、認可、運用、認同功勞實施新方法

    12)改善的基本技法介紹

    聯想法、缺點/希望點列舉法、635法、頭腦風暴法

    13)解決問題的8D方法(日本改善小集團活動開展方法)

    ①課題選擇

    ②現狀把握及目標設定

    ③活動計劃作成

    ④原因分析

    ⑤對策立案及實施

    ⑥效果確認

    ⑦標準化及固定期管理

    ⑧反省及今后展望

    14)Idea現場改善提案思想的導入(日本生產一線改善提案活動開展方法)

    15)現場改善從量到質的四個階段

    第二天

    4.JR部分(管理人的技能)

    1)、管理者定義

    2)、管理者的職責

    ①管理者管理能力的構成

    ②管理層次的劃分及所需要的能力

    ③管理者的五項職責:目標設定、組織化、工作規劃、業績的判定與評價、人才開發

    ④管理者職責的理解

    3)現場管理:管事和管人

    4)現場容易出現問題的職業屬性分析

    5)現場管理的良好管理方式

    6)管理者的成果如何通過部下來展現

    7)部下的分類及分析方法

    8)管理者與部下的關系圖

    9)現場工作關系處理

    ①與部下建立良好人際關系的四階段

    第一:告訴本人工作方法是否良好

    第二:表現好時給予贊美:贊美部下的技法

    第三:事前告訴對方

    第四:讓部下充分發揮能力

    ② 與上司建立良好關系的原則

    10)現場管理存在問題的解決方法

    沙盤模擬:某公司遇到的管理情景

    ★周圍的環境:90后工人;招工難;優秀員工去留

    ★分小組,角色扮演:上司、同事(同部門,他部門)、下屬等,涉及設備,品質、生產、計劃、采購等部門

    ★情景演練

    ★案例研討

    ★講師點評

    ★涉及到

    ●設備的管理、

    ●人員的管理、

    ●問題的對策及預防、

    ●工作中私人關系的處理

    ●員工上司之間的溝通技巧

    ●跨部門的協調能力

    ★管理結果是否有利于生產的正常進行

    ①問題的定義及類型

    ②現場管理中處理問題的四階段法

    第一:掌握事實

    第二、詳加思考再決定

    第三、采取措施

    第四、事后確認

    ●掌握對方想法與心情的6項基本原則:不辯論、不打斷、不霸占、不貿然、說出重要的事

    5.現場管理中激勵部下,提升績效的方法

    6.現場管理者的執行力要求

    8.現場管理中時間分配的方法

    9.現場管理瓶頸問題處理方法討論及交流

    結語:TWI培訓是提升管理者能力的基礎培訓,中高層管理者也許要了解其中的部分管理思維,以充分理解并關心下屬,從而提升全公司管理水平,促進企業經濟效益的持續增長。

    丁老師

    歷任:東莞太陽誘電有限公司(日本企業100強) 生產制造課 部長;

    現任某日資500強(中國)有限公司高級培訓師、中國區培訓負責人、公司現場質量改善(小集團活動)推進負責人、中國區TQC推進負責人、中國質量協會特聘現場改善診斷師;國家質量技術監督局培訓中心特聘講師;生產一線管理者技能培訓專家、現場改善專家、品質管理實戰型專家,在大型日資、法資、加拿大企業任職多年,主管過生產環節中的以下部門:生產部門、品質部門、銷售部門、技術開發部等,帶隊并作為評委參加過日本現場改善發表大會,在日本參觀過多家工場的現場改善案、熟悉多種類型的生產制造管理,了解企業在各個階段的發展需求,并有實際解決經驗,對跨國公司先進管理技術本土化有深刻體驗。

    授課風格:深諳成人學習方式,講課風趣幽默,寓教于樂,將國外跨國公司先進的管理理論和國內企業的現狀有機結合,總結出既有理論底蘊又有實用價值的管理方法,將“復雜的知識簡單化,枯燥的說教幽默化、空洞的理論案例化”,深受學員歡迎

    擅長的課程:品質管理、生產管理、管理者管理技能的提升等

    服務過的部分企業:愛普生,TCL,海信集團,中興公司,可口可樂,高斯貝爾數碼科技,美的電磁爐,深圳浦諾菲電訊,金溢科技,深圳艾特航模,上海家化,凱揚凈化設備公司,廈門建發,發利達電子,中宇集團、佛山冠華集團、宏凱鞋業、光明維他(光明)食品、凱諾德國際集團、香港高寶化工集團。

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