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    基層管理者必備技能——JD(工作描繪和工作章法)

    【課程編號】:NX02315

    【課程名稱】:

    基層管理者必備技能——JD(工作描繪和工作章法)

    【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

    【所屬類別】:生產管理培訓

    【培訓課時】:可根據客戶需求協商安排

    【課程關鍵字】:基層管理培訓

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    課程對象:

    班組長、領班、生產主管、倉庫主管、QA主管、行政主管及其它一線主管

    課程目標:

    幫助班組長理解公司的經營目標和自己工作目標的關系

    幫助新入職班組長建立工作職責的概念,對應自己的工作角色,減少認知錯位

    幫助班組長理解如何理清管理工作的思路和職能

    班組班組長理解管理步驟(計劃 實施 檢查控制 總結PDCA)

    幫助班組長理解維持管理的步驟(標準 實施 檢查 總結SDCA)

    課程大綱:

    課程導入

    學員熱身,建立學習小組

    1 案例:小馬的困惑

    案例分析

    公司的目標與班組目標

    2 一線主管的職責

    3 一線主管的責任圖

    4 公司管理的兩大管理邏輯循環PDCA和SDCA-工作章法

    5 戴明管理循環PDCA概述

    5.1計劃Plan

    設定主題

    選擇團隊成員

    明確問題屬性

    現狀調研(學習數據收集)

    設定目標

    制定計劃

    管理中計劃的重要性

    如何做一個好的計劃

    工作分段與工作分解

    指定工作責任人

    指定工作檢查人

    指定完成日期

    練習

    5.2現場實施Do

    管理中現場實施的重要性

    實施中的常見問題

    5.3檢查Check

    檢查對工作的重要性

    如何實施檢查

    檢查中常見的問題

    檢查中的匯報

    案例分享

    5.4匯報和總結Action

    總結的重要性

    如何總結

    總結中的誤區

    什么是一個好的總結

    案例分享

    PDCA問題分析與解決練習

    6 維持管理的SDCA循環

    6.1標準Standard

    什么是標準

    為什么需要標準化

    如何標準化

    標準化的案例

    6.2現場操作標準

    標準的學習理解

    6.3日常巡檢(按照標準操作檢查)

    為什么要巡檢

    如何巡檢才有效果

    巡檢中如何糾正員工的問題

    6.4總結(早會,周會)

    7. 基層管理者的課程結構概述

    8. 實踐作業布置

    汪老師

    名課堂特聘專家

    杰出班組長認證講師

    TWI工業內訓認證講師

    問題分析與解決認證講師

    TPM全面生產維護認證講師

    精益生產認證講師

    吉利企管簽約講師

    汪老師擁有豐富的流程和裝配制造業經驗,曾在全球建筑材料領導品牌OWENS歐文斯-科寧、Wrigley箭牌糖果工廠從事現場管理工作,并擔任過箭牌糖果公司亞太區供應鏈培訓師;

    他曾長期在美資企業從事設備維護管理,新設備上線、現場改善、質量改善、新設備開發、產品開發、供應鏈培訓等工作。對在制造型企業,推行5S和精益生產,世界級制造,TPM全面設備管理,工廠運作管理體系有豐富的實戰和理論經驗。

    汪老師目前在多家跨國咨詢公司擔任培訓講師和精益生產和管理顧問。在多年的工作中,汪老師積累了豐富的跨國企業管理經驗和技術經驗、獨到的思考方法和授課方法和多方面多層次的實際操作案例使汪老師在幫助企業實施廣義的精益生產及管理體系方面有非常獨到的體會和經驗。

    擅長的課題:

    TPM全員生產維護 、一線主管技能培訓TWI、杰出班組長、問題分析與解決(8D)、設備管理、精益生產LP、5S現場管理等相關生產類管理技術課程。

    培訓經驗超過2000小時,效果卓著,深受好評,多年的專業培訓經驗,了解國際培訓方法和中國企業管理的實際情況。

    授課特點及效果:

    老師的培訓課程強調邏輯與實用的有效結合,通過互動學習、案例分析和學員的系統思考來幫助學員有效掌握管理和技術知識,同時增強實操性的應用,并能激發學員改變自身行為,產生行動轉變。管理能力迅速提升和生產現場迅速發生改變。

    汪老師的培訓課程重視和強調學習的效果,課程有嚴謹的邏輯結構設計,思路清晰,但是通過多種輕松有趣的互動方式呈現。預先調研、故事、游戲、錄像、測驗、案例分析,點評,成果發表,來幫助學員有效掌握教學內容。

    在課程中善于激發學員深層次的內心動力,讓學員掌握管理方法和工具后采取立即采取行動,提升管理績效。他極強的邏輯性、輕松有趣的授課方式也受到學員的廣泛認可。

    實戰績效:

    他曾輔導某食品企業進行能資源使用降低的改善,成功的把單位產品水的使用量降低了23%,電的使用量降低20%,壓縮空氣節約25%,蒸汽用量降低35%。每年該公司節約高達220萬的費用;某全球溫控器外資企業溫控器的裝配周期時間CT從1.8秒降低到1.2秒。合格率提高到從95%-99.7%,為公司每年節省150多萬元成本;某臺資食品集團進行人均產出提高的項目改善,成功把每天的人均效率提高15%,為公司每年節省100多萬元的成本;某全球家具領導品牌IKEA供應鏈企業,8個月工廠故障降低50% ;輔導IKEA家具HonorFaith企業建立業務流程和建立工廠運作管理體系。

    目前正在輔導的企業:

    包括玉柴集團(大型國有汽車柴油發動機上市公司,產值超過300個億),輔導內容為,數據KPI體系、精益生產、TPM設備管理、質量改善。

    宜家家居的世界最大的鐵藝類供應商誠業家具(輔導內容精益生產Lean Production、全面設備管理TPM)。

    曾培訓過的知名企業:美國箭牌糖果、瑪氏食品、雀巢、百事可樂、美的集團、康師傅、格力空調、富士康、東風日產、聯合利華、思瑞克斯、可口可樂、廣汽豐田、上海寶鋼、旺旺食品、上海箭牌糖類、西班牙大大泡泡糖、瑞士利樂包裝、西門子醫療、中船重工704研究所、宜家家居IKEA、誠業家具IKEA、玉柴股份、三花股份、日產精機汽車、海瑞克隧道機械、通用電氣、霍尼偉爾、大田集團、聯想電腦、TCL、中遠集團、愛默生、韓泰輪胎、三星電子、中奧集團、寶潔公司、中國電信、中國網通、臺灣留蘭香、中國外運、捷安特等。

    學員反饋

    “問題分析與解決的課程非常注重理論和實際應用,講師表達清晰,邏輯和有調理。學員非常容易理解” ——來自箭牌糖果

    “老師講授現場管理,授課思路清晰,重點突出,內容生動易懂,能充分調動培訓人員的積極性,”—— 來自百事可樂

    “老師在TPM的有很深刻的理解,尤其是設備管理上講的方法非常適合我們企業,回去一定按照老師教的方法,一步一步去實踐。” ——來自IKEA宜家供應商

    “老師講的精益生產方法,非常適合中層管理干部和基層干部進行實際操作。” ——來自瑪氏

    “非常生動的把復雜的問題分析和解決的方法,靈活展現給了學員,學員很容易學會。”

    ——來自玉柴股份

    “老師授課方法生動有趣,深入淺出,針對性強,有利于學員理解;圖文并茂,邏輯清晰,表達、演講能力強,能準確到位掌握現場。” ——來自康師傅

    “講師能調動學員的興趣,課程針對性強,互動好,理論與實際結合緊密。” ——來自廣汽豐田

    “非常形象的講解質量管理,尤其是將枯燥的標準知識以形象的圖案進行區分、消化,便于理解吸收。采用了很多案例,分析也非常形象。” ——來自西門子醫療

    “很滿意設備管理和維修的講解,非常生動,針對性強,開拓了我的視野,非常感謝!” ——來自 地鐵隧道先驅海瑞克

    “講師的課程深入淺出,把生澀的精益生產的理論詮釋的十分淺顯易懂.對于如何實施精益生產有了了解” ——來自聯合利華(中國)

    “講師能很快讓學員的產生強烈興趣,課程針對班組長的很強,互動好,理論與實際結合緊密。” ——來自日產精機汽車

    “老師的咨詢改變我對工廠管理的看法??吹轎侍獾母叢有院徒餼齙氖焙蟣匭胍械南低承?。”

    ——來自IKEA 誠業家具

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    陳景華老師

    名課堂特聘生產管理培訓師,生產管理與企業管理資深實務專家,擁有十八年在世界500強企業高層管理經驗。...

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    名課堂特聘專家; 任職經歷: 曾就職于阿迪達斯、日本馬自達大型OEM企業,任職的崗位有操作工、五大員、班組長、車間主任、生產經理、品質經理、生管經理、研發經理、...

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